Åhléns dag 1 & 2

Första dagen började vi klockan 10:30, vi träffade då våran handledare Tom, som är lite av ett allt i allo där på åhléns. Vi fick en kort rundvandring på varuhuset, vart alla avdelningar låg och så, även en sväng ner på lagret. Sedan fick vi börja jobba... bok rean var slut så alla överblivna böcker skulle bort, vilket var väldigt många :S så det var bara att hämta pallar (inte lådor, haha) och börja lasta. Det tog i princip hela dagen och vi blev ändå inte klara, men på eftermiddagen fick vi ta en paus från böckerna och hjälpa Anna på mode avdelningen, då fick vi packa upp och larma varor. Sedan var första dagen slut, och vi var riktigt trötta, orkade knappt gå... :P

Idag, andra dagen, hade vi en "ny" handledare som hete Per, han var snäll, men vi fick fortsätta att packa ner böcker, jobbigt jobbigt, men till sist blev vi klara, det tog hela förmiddagen. Sedan efter lunchen fick vi märka pallarna med vilka genre det var, sedan chillade vi lite på lagret. Sista timmen fick vi stå vid ett omklädningsrum och hjälpa kunder, det var det jobbigaste på hela dagen eftersom vi inte fick sitta ner :O Men imorgon ska vi packa upp julen, det ska bli kul :D:D


En del av bok rean...


Efter :D


Frågor till kapitel 2

Vad menar författaren med att problemet måste lösas med en kompromiss?

Vad finns det för problem med en kompromiss?

Tvåstatslösning, vad innebär det?

Varför vill författaren resa ett monument? Vem ska betala detta?

Vad får du för tankar?

Han menar att ingen, varken palestinska folket, eller det israeliska folket ska gå ner på knä för den andra. Han menar att båda måste ge med sig, men han säger att det inte kommer bli lätt, det kommer bli plågsamt. Eftersom båda älskar landet så mycket.

En kompromiss kan vara väldigt svår. Man måste tänka på det att de inte behöver bli "bästa vänner", altså inte presse situationen så mycket. "Make Peace Not Love"

Tvåstadslösningen... Författaren tycker att inte båda folken ska leva i samma stat/land utan att man delar in landet i två olika stater, två olika länder.

Han vill att de ska sammarbeta, betala lika mycket. Så att de lär sig att sammarbeta. Utan hjälp från omvärlden "team building"

Jag tycker som författaren, att man måste dela in landet i två länder. Båda folken måste kolla från ett annat perspektiv och inse att båda har rätt. De behöver inte vara "bra" grannar, bara de inte bombar varnadra så skulle det fungera bra.


Frågor till första kapitlet

Vad är en fanatiker?

Hur länge har det funnits fanatism? Var kommer den ifrån?

Hur blir en fanatiker fanatiker?

Vad medar författaren med jämförande fanatism?

Hur ser författaren på konflikten Israel - Palestina?

Vad ger författaren för botemedel mot fanatism?



Det typiska fanatiska anspråket: om jag tycker att något är fel, dödar jag det tillsammans med dess grannar.
En fanatiker kan man säga är extremt egoistiskt. De har alltid rätt och de kan inte sätta sig in i någon annans situation.
En fanatiker ser allt svart på vit, har inget sinne för humor, och alla som inte tycker som dom är förrädare.
Antingen älskar de sin nästa och kastar sig runt halsen på dem, eller så hatar de dem och tar strypgrepp.

Fanatiker har alltid funnits. Det fanns innan alla religioner, kulturer och språk. Fanatismen var någonting de första människor föddes med.  

Alla är fanatiker, en liten ond gen som alla föds med, men sedan utvecklas den på olika sätt hos olika människor. I hemmet "bildas" måga fanatiker av föräldrar som vill att de ska vara som dem, eller inte. En mor som säger bli som mig, eller en far som säger bli inte som din mor. 

Författaren barndom i Jerusalem gjorde honom till en expert på fanatism. Många människor anser sig själva till Mesias, och har en personlih frälsning.

Författaren ser inte på Israel-Palestina konflikten som ett religionskrig utan ett territoriell konfliktt om frågan vems är landet? Det är en konflikt mellan rätt och rätt. Det är en konflikt om vems landet är.

Författaren trot att man botar en fanatiker genom humor, fanatiker saknar ett sinne för humor, helst vill han ge fanatiker ett lyckopiller, men så lätt är det såklart inte.
  


Dag 9

Nu var min sista prao dag slut! Ni anar inte hur skont det var att lamna den dar skolan for sista gangen :P
Idag har varit som vanligt, vi gjorde klart allt for mors dag. Men det var lite sorgligt och saga hej da till alla barnen specielt till klassrum 2 ungarna, det var roligast :)

Tack for fragorna foresten alexx, ska ta itu med det dar imorgon :)

Dag 8

Idag har varit precis som vanligt, sa vet inte riktigt vad jag ska skriva... Det basta som hande idag var att jag kommer fa ledigt pa fredag :D:D:D det ar typ skolans fodelsedag sa da fanns det inet for mig att gora, det tyckte jag var skont, jag var ju inte ledig nagonting forra veckan sa det ar vall rattvist... sa imorgon blir sista dagen : )

Foresten.. om det finns nagon snall kise som kan saga vad det ar for fragor vi ska ta reda pa kan den vall kommentera :) det vore snallt, kan namligen inte oppna min skolmail :S

Dag 7

Idag pa morgonmotet fick jag prata lite om Sverige, det var roligt, basta kommentaren var nar jag skulle baratta om mat:
- Well, we don't eat as much pizza like you do.
-  Do you really like to live in Sweden?
Hehe, har klarar dom sig inte utan pizza :P Annars sag dagen ut som vanligt, fast pa eftermiddagen fick dom gora mors dag kort, jag blev genast pysseltant, sa jag larde dom att kora pop out kort :D tjaa.. det var vall allt for idag da.


Dag 6

Idag har jag haft en valdigt bra dag :) det var min forsta dag i klassrum ett, saknade alla "2" barn bara men men.. I klassrum 1 var vi bara tva larare (den tredje var borta idag) sa det var mycket att gora. Det anda daliga med klassrum 1 ar ett den lararen bryter pa japanska, sa jag fattar ingenting.
Sen nar de egentligen skulle ga och ha P.E sa fick vi ga till bibloteket. Dar var det ett Thai "band" som skulle spela och dansa, for att barnen skulle fa en inblick i deras kultur. Det var kul, och skont for jag behovde bara sitta och titta pa :) Sen sag dagen ut som vanligt. Jag blev ocksa inbjuden till en teater pa "free play" imorgon, kul kul :)

Dagens kommentar:
Nagon unge - were do you come from?
Jag - Sweden
Nagon unge - Oh... Is it true that all the houses there are made by chocolate?

Dag 5

Okej det var sista dagen i klassrum 2, nasta vecka blir det klassrum 1. Idag akte jag hem efter lunch eftersom jag inte mar nage visare... Det fanns typ inget jag kunde gora idag heller eftersom att lasa inte ingick i dagens "musts" men nu ar jag hemma i alla fall och ska snart ga och lagga mig..

Dag 4

Idag har varit som vanligt, men nu kanner jag mig extremt dalig, min hals skriker och ar valdigt svag... vi far se hur det blir med den dar campingen i helgen :/ Jag tog lite bilder idag ocksa men jag fick bara gora det nar barnen var ute sa det blev inte sa roliga bilder, sa jag vantar med att visa dem.
Imorgon ska vi laga indisk mat, kul med lite omvaxling :) det var allt for idag.
- ciao


Dag 3

Hejsan :)
Idag borjade min dag som igar, jag gjorde i ordning alla "practical life" saker, jag har ocksa fatt en forklaring till dom konstiga flaskorna. Man ska typ blanda fargerna och se vilken farg det blir, lite onodigt enligt mig :P Sedan var det morgonmote, da sjunger de en sang, kollar vadret, vilken dag det ar och sen fragar froken:
- how many days have we been here?
- 161 days!
Det tycker jag ar lite konstigt, det ar som i fangelse nar fangar ristar in hur manga dagar som har gatt i vaggarna :P
Vanligtvis nar barnen har P.E brukar jag sitta vid sidan om med en liten kille, Roman, som har brytit armen. Men idag var jag inne i klassrumet och fixade deras "journels" som som ska ha med sig nar dom ska ut och campa om tva veckor. Jag fragade ocksa froken Nancy om jag kunde tag med kameran imorgon och tag lite kort och hon sade ja, sa imorgon kanske det blir lite bilder i bloggen :)


Dag 2

Idag kom jag lite tidigare till skolan, sa jag fick fixa i ordning alla "practical life" saker. egentligen fattar jag inte varfor dom gor det dar. Jag kan beratta om en grej... det ar en bricka med en liten mini hink, en svamp, en tallrik och tre flaskor med gult, rott och blatt vatten i dem, och dom bara leker med den dar grejen och haller ut allt vatten, jag kan saga att jag fattar noll!!! Annar var min dag ganska lik gardagen, men ryktet sprider sig om den "svenska tjejen" och jag far mer och mer ungar klangandes runt mina fotter, *jobbigt* det varkar nastan som om dom har en tavling om vem som kan rora mig mest, men men det far jag ta :P

Och for er som undra, sa ar jag i liten by en bit utanfor San fransisco som hetter Montain View, samma trakter som googles kontor btw :P och det ar det inte jobbigt ett skriva pa engelskt tangentbord :P

Dag 1

Min forsta dag pa praoen ar nu avslutad.. det hela borjade med att jag togs till det ratta klassrumet, klassrum 2. Dar traffade jag lararen jag kommer att vara med den har veckan och alla barnen, som var valdigt utatriktade. Barnen som jag ar hoss ar bara sex ar men maste jobba ganska hart... varje dag maste dom gora sina "musts" vilket bestaar av, matte, lasa, skriva "practical work" och en massa andra saker, jag fick mest lyssna pa nar de laste och anteckna alla fel de gjorde, vilket inte var helt enkelt med tanke pa min engelska :P

Dagens kommentar:
nagon unge - Hey, my cousin is coming from austria!
Annika (my cousin) - Hey hey! my cousin comes from Sweden *ooo, viftar med handen*



 


Min blogg

Nu har jag startat min blogg!

Välkommen till min nya blogg!


RSS 2.0